OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET

Kokopäiväisen tutkijakoulutettavan oikeudet ja velvollisuudet

Tutkijakoulutettavan velvollisuutena on väitöskirjatyön loppuunsaattaminen ja muiden tohtorin tutkinnon edellyttämien opintojen suorittaminen tutkijakoulukauden aikana. Vastuu väitöskirjan valmistumisesta on opiskelijalla itsellään.

Tutkijakoulutettavan edellytetään osallistuvan tutkijakoulun tapaamisiin ja oman teemaryhmänsä kokoontumisiin. Teemaryhmien kokoontumisiin ja koko tutkijakoulua koskeviin tapaamisiin kustannetaan matka- ja majoituskulut valtion matkustussäännön mukaisesti. Tutkijakoulutettavan edellytetään myös esittelevän tutkimuksensa edistymistä 1-2 kertaa vuodessa teemaryhmätapaamisissa tai koko tutkijakoulua koskevien tapaamisten työryhmissä, luennoimalla tai muulla vastaavalla tavalla.

Tutkijakoulutettavilta edellytetään vuosittaista kirjallista raportointia (ns. henkilökohtainen toimintakertomus) väitöskirjatyön edistymisestä, kansainvälisestä toiminnasta ja julkaisutoiminnasta. Raportointiin liittyvät ohjeet saa tutkijakoulun koordinaattorilta. Lisäksi tutkijakoulutettavien edellytetään pyydettäessä arvioimaan tutkijakoulun toimintaa.

Tutkijakoulutettavilla on oikeus osallistua kaikkeen tutkijakoulun järjestämään opetukseen ja saada tutkimustaan tukevaa ohjausta. Tutkijakoulutettaville nimetään kolme ohjaajaa, joista yksi on oman laitoksen ohjaaja. Tutkijakoulutettavilla on myös oikeus pyytää tutkijakoulun vastuuprofessoreilta ohjausta ja käytännön neuvoja väitöskirjatyöhönsä. Muissa tutkijakoulua koskevissa käytännön asioissa tutkijakoulutettavia opastaa tutkijakoulun koordinaattori.

Oheispaikkalaisen oikeudet ja velvollisuudet

Tutkijakoulun oheispaikkalaiset tekevät väitöskirjatyötään tutkijakoulun ulkopuolisella rahoituksella tai oman ansiotyönsä ohessa. Oheispaikkojen määrää tarkistetaan tarvittaessa.

Oheispaikkalaisten odotetaan osallistuvan tutkijakoulun tapaamisiin. Oheispaikkalaisten odotetaan osallistuvan tutkijakoulun toimintaan esittelemällä omaa tutkimustaan teemaryhmissä ja muissa tapaamisissa mahdollisuuksiensa mukaan. Oheispaikkalaisen tulee ilmoittaa luopuvansa paikastaan siinä tapauksessa, että väitöskirjatyön tekeminen lopetetaan kokonaan. Oheispaikalle voidaan tällöin valita toinen opiskelija. Tutkijakoulun johtoryhmälle tulee ilmoittaa myös siinä tapauksessa jos väitöskirjatyö keskeytyy määräajaksi.

Tutkijakoulun opetuksessa ei erotella tutkijakoulutettavia ja oheispaikkalaisia, vaan jokaisella tutkijakouluun hyväksytyllä on oikeus saada opetusta ja ohjausta. Tutkijakoulutettaville nimetään kolme ohjaajaa, joista yksi on oman laitoksen ohjaaja. Teemaryhmien vetäjillä on oikeus saada tietoa myös oheispaikkalaisten väitöstyön tilanteesta.

Oheispaikkalaisilta edellytetään vuosittaista kirjallista raportointia (ns. henkilökohtainen toimintakertomus) väitöskirjatyön edistymisestä, kansainvälisestä toiminnasta ja julkaisuista. Raportointiin liittyvät ohjeet saa tutkijakoulun koordinaattorilta. Lisäksi oheispaikkalaisten edellytetään pyydettäessä arvioimaan tutkijakoulun toimintaa.

Ohjaajien oikeudet ja velvollisuudet

Pääasiallisen vastuun tutkijakoulun toiminnasta ja kehittymisestä kantavat tutkijakoulun johtaja ja teemaryhmien vastuulliset vetäjät. Tutkijakoulun opiskelijat on jaettu tutkimusaiheidensa mukaan kolmeen teemaryhmään:

1. Sosiaalityön interventiotutkimus. Teema-alueella keskitytään sosiaalityön ja sosiaalipalveluiden seurausten, toimintalogiikan ja vaikutusten sekä muutosprosessien ja niihin liittyvien menetelmien tutkimiseen yksilö-, yhteisö- ja yhteiskuntatasolla. Samalla kehitetään ja monipuolistetaan käsitteellisiä ja menetelmällisiä ratkaisuja tutkimusta ja käytäntöjä varten.
2. Sosiaalialan asiantuntijuuden ja osaamisen tutkimus. Teema-alueen tutkimus paneutuu laaja-alaisesti sosiaalialalla käytössä olevaan ja siellä tarvittavaan asiantuntijuuteen ja osaamiseen ja kehittää alueen käsitteellisiä ja menetelmällisiä välineitä.
3. Sosiaalityön kohdeongelmien ja toimintaympäristön tutkimus. Teema-alueella tutkitaan sosiaalityön kohteena olevia ilmiötä, niiden syntymekanismeja ja ilmenemismuotoja eri näkökulmista sekä sitä toimintaympäristöä, jossa sosiaalityö kohtaa ja pyrkii ratkaisemaan erilaisia sosiaalisia ongelmia.

Kussakin teemaryhmässä vastuullisena vetäjänä toimii 2–3 johtoryhmän nimeämää henkilöä ja mahdollisuuksien mukaan post doc -vaiheessa olevia tutkijoita. Vetäjät vastaavat oman teemaryhmänsä opiskelijoiden ohjaustarpeen kartoittamisesta, ohjaavat itse ja auttavat opiskelijaa etsimään ulkopuolisen ohjaajan. Teemaryhmien vetäjien edellytetään pyydettäessä raportoivan ryhmänsä toiminnasta. Teemaryhmien vetäjillä on oikeus saada ryhmän opiskelijoilta tietoa väitöskirjatyön edistymisestä.

Teemaryhmien vetäjien lisäksi jokaiselle tutkijakoululaiselle nimetään 2–3 ohjaajaa. Tutkijakoulun vetäjien lisäksi tutkijakoulutettavien käytössä on kaikkien laitosten professoreiden ja muiden väitelleiden henkilöiden työpanos. Sosnetin laitokset ovat sitoutuneet antamaan professoreiden työpanoksesta 10–15 % tutkijakoulutettavien ohjaukseen. Ohjaajaverkoston jäseniltä voidaan tarvittaessa tiedustella mahdollisuutta ohjata tutkijakoulun opiskelijaa.

Tutkijakoulun opiskelijoiden omat ohjaajat ovat tervetulleita kaikkiin tutkijakoulun tapaamisiin ja ohjattavansa oman teemaryhmän kokoontumisiin omalla kustannuksellaan.