TOHTORIKOULUTUSYHTEISTYÖ

Sosiaalityön ja sosiaalipalveluiden valtakunnallinen tutkijakoulu on sosiaalialan tohtoriopiskelijoiden koulutusorganisaatio, joka tarjoaa korkeatasoista tutkijakoulutusta sosiaalialalla, edistää tohtoriopiskelijoiden kansainvälistymistä, vahvistaa tutkijoiden kansallista ja kansainvälistä verkottumista ja toisilta oppimista sekä tarjoaa tohtoriopiskelijoille taloudellisia mahdollisuuksia päätoimiseen väitöskirjatutkimuksen tekemiseen.

Tutkijakoulun tavoitteena on:

1) Sosiaalityön ja sosiaalipalveluiden tutkimuksen valtakunnallinen edistäminen sekä laadun ja tason edelleen nostaminen
2) Sosiaalialan tutkijakoulutuksen tehostaminen, kasvavaan tohtoritarpeeseen vastaaminen ja väittelyiän alentaminen
3) Alan tutkijakoulutuksen ja tutkimuksen kansallinen sekä kansainvälinen verkostoituminen
4) Naisvaltaisen alan tutkijanurien edistäminen, huomioiden molemmat sukupuolet

Sosiaalityön ja sosiaalipalveluiden valtakunnallinen tutkijakoulu on perustettu vuonna 1995. Tutkijakoulun muodostavat kaikki kuusi sosiaalityön koulutusyksikköä yhdessä Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen kanssa. Mukana ovat Helsingin yliopiston sosiaalitieteiden laitos, Itä-Suomen yliopiston yhteiskuntatieteiden laitos, Jyväskylän yliopiston yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos, Lapin yliopiston sosiaalityön laitos, Tampereen yliopiston sosiaalityön tutkimuksen laitos ja Turun yliopiston sosiaalitieteiden laitos sekä Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Tutkijakoulua koordinoidaan Lapin yliopistosta osana Sosnet-verkoston koordinaatiota.

Tutkijakoulun johtoryhmä muodostuu Sosnet verkoston johtoryhmästä, jonka lisäksi mukana on THL:n edustaja.
Tutkijakoulun johtoryhmän tehtävänä on:

  1. hyväksyä opiskelijavalinnat
  2. kehittää jatkokoulutusohjelmaa, tutkijakoulutettavien ohjausta ja tutkijakoulun kansallisia ja kansainvälisiä yhteyksiä
  3. hyväksyä tutkijakoulun vuosittainen toiminta- ja opetussuunnitelma
  4. seurata sosiaalityön tieteellisen koulutuksen tilannetta ja sopia jatkokoulutuksen valtakunnallisesta koordinoinnista
  5. pitää yhteyttä alan keskeisiin toimijoihin tieteellisen jatkokoulutuksen kehittämiseksi

Tutkijakoulun toiminta keskittyy tutkijakoulun teema-alueeseen soveltuvien seminaarien ja muun koulutuksen järjestämiseen, pienryhmissä tapahtuvaan tutkimuksen ohjaukseen ja kansainvälistymisen tukemiseen. Valtakunnallisen tutkijakoulun sisäisessä tiedonvälityksessä hyödynnetään yhteistä Moodle-verkkoalustaa.